Mehr Akzeptanz durch ansprechende Raumkonzepte Schulen (um)bauen - Der Raum als dritter Pädagoge: Eine pädagogische Architektur verlangt Differenzierung bei der Raumgestaltung, damit auch in der Mensa das gleichzeitige Ausleben verschiedener Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen ermöglicht wird.mehr Was tun, um Schülerinnen und Schüler auf den Geschmack zu bringen? Tipps zur Akzeptanzförderung beim Schulessen. Schon mit keinen Veränderungen kann man oft viel bewirken, denn nicht nur das was sich auf dem Teller befindet ist entscheidend, sondern auch "Drumherum".mehr
